Szkolne Dziecko Porady pedagoga dla rodziców

Dla dzieci, które pierwszy raz idą do szkoły, najważniejszy  nie jest strach przed szkołą, ale oddzielenie ich od domu i  rodziców. Boją się nieznanego, boją się jak zareagują inne dzieci, boją się jaka będzie nauczycielka – pani, która będzie się nim zajmowała zamiast matki.

Czytaj dalej

Analiza gotowości do nauki w szkole służy wskazaniu tych zachowań i umiejętności dziecka, które będą sprzyjać nauce w szkole oraz tych, które naukę w szkole utrudnią. Celem analizy jest wskazanie umiejętności, które trzeba rozwinąć, usprawnić oraz takich, na których można oprzeć wspomaganie dziecka.

Czytaj dalej

Czytanie- daj przykład

Widok, od najmłodszych lat, czytających książki rodziców, rozmawiających o nich, prowokuje dziecko do naśladownictwa. Skoro mama i tata czytają, to znaczy, że musi to być coś interesującego. Nasze zachowania są bardzo ważne w tym procesie.

Czytaj dalej

Bez entuzjazmu pozostaje tylko alibi

Król francuskich żab miał wydać córkę za mąż. Ponieważ było to jego jedyne dziecko, więc za wszelką cenę chciał ją mieć przy sobie. Niestety tradycja, a także doradcy królewscy nakazywali podjąć jak najszybsze kroki celem znalezienia małżonka dla pięknej żabiej księżniczki. Król wpadł na pomysł ogłoszenia turnieju, którego zwycięzca miałby poślubić księżniczkę. Przewrotność pomysłu polegała na niemożliwym do wykonania zadaniu turniejowym.

Czytaj dalej

Około 15% ludzi jest leworęcznych.

Kiedyś , na silę, przestawiano dzieci na praworęczność.

Dziś wiadomo, że może to negatywnie wpływać na rozwój dziecka, które może mieć potem problemy z koncentracją , pamięcią , czytaniem, pisaniem a nawet jąkaniem się.

Leworęczność jest wynikiem dominowania w mózgu półkuli prawej, co sprawia, że lewa część ciała jest bardziej sprawna.

Czytaj dalej

Przestrzegaj zasad jakie obowiązują podczas odrabiania lekcji:

• dobrze jest, jak dziecko siada do lekcji o stałej porze, w miejscu specjalnie do tego przeznaczonym. Po szkole i obiedzie niezbędna jest chwila zabawy, relaksu (najlepiej na świeżym powietrzu)
• dopilnuj, by na biurku znajdowały się wyłącznie pomoce naukowe, a nie zabawki rozpraszające uwagę
• nie zmuszaj do nauki bez przerwy
• zasada od trudnego do łatwego
• zasada zmiennych treści ( podobne utrudnia zapamiętywanie)
• nie odrabiaj lekcji za dziecko, ale mu w tym pomagaj
• zachęć, by uczyło się na głos ( włącza w uczenie się kolejny zmysł- słuch). Po przeczytaniu fragmentu może ci streścić, co przeczytało. Ty możesz mu pomóc sformułować najważniejsze wnioski
• niech sprawdzi poprawność  ortograficzną czytając tekst wspak
• systematycznie sprawdzaj postępy.

Jakie masz doświadczenia w odrabianiu lekcji przez dziecko ?

Dzieci uczą się poprzez obserwację i naśladownictwo- są doskonałymi obserwatorami.

Poprzez obserwację uczą się nie tylko poznawać świat, ale także przejmują nasze postawy i nastawienie do życia.

Jeżeli rodzice nie wykazują aktywności w poznawaniu świata, nie przejawiają żadnych zainteresowań, to niestety taką postawę będą też przyjmować dzieci.

Czytaj dalej

Jesteś analogowym czy cyfrowym rodzicem ?

Refleksja wychowawcza – na jakich ludzi czeka świat ? Jakie zadania stawia przyszłość dzieciom więc dzisiejszym rodzicom ?  Jak przygotować dziecko do życia w świecie „galopującej’ techniki?

Czytaj dalej

Pójście do szkoły to wielka zmiana w życiu dziecka. Przejście od formy zabawowej do nauki szkolnej oznacza dla niego zmianę dotychczasowego trybu życia i pojawienia się szeregu no­wych obowiązków. Szkoła staje się potężnym czynnikiem rozwoju dziecka.

Czytaj dalej